Didaktisches Konzept und inhaltliche Bestandsaufnahme werden Arbeitsgrundlagen
Ein bisschen haben wir es ja schon verraten – nun, nach dem Treffen der Lotse-RedakteurInnen, ist es sozusagen amtlich: Die Bestandsaufnahme, die Steffi Schulz vorgenommen hat, und das didaktische Konzept, das ich neu formuliert habe, dienen uns in Zukunft als Fundamente für unsere Arbeit. Sie haben ihre Überschneidungen und weisen in dieselbe Richtung, wie Sie leicht feststellen werden, wenn Sie sie sich zu Gemüte führen.
Wie es weitergeht
Mit diesen Grundlagen widmen wir uns nun der Umstrukturierung, um unseren NutzerInnen die Schätze in Lotse leichter zugänglich zu machen. Im Mai diskutieren wir in der Redaktion deshalb hauptsächlich dem Aufbau, insbesondere auch auf der Ebene der Mind-Map: Welche Themengebiete bleiben als Einheiten erhalten? Welche benennen wir um, damit das Etikett auch tatsächlich den Inhalt widerspiegelt? Welche Artikel gehören zu welchen Themengebieten?
Wie Sie an den “roten Ds” leicht erkennen können, haben wir in der Redaktion noch einigen Diskussionsbedarf. Sobald wir jedoch einen Strukturvorschlag ausgearbeitet haben, stellen wir ihn vor – und freuen uns über Feedback.
Bild im Anreisser von Adrian Michael
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